Letteratura italiana contemporanea

Anno Accademico:2019/2020
Docente:Carbone Annalisa
Settore Disciplinare:L-FIL-LET/11 – Letteratura italiana contemporanea

DOCENTE: Prof.ssa Annalisa Carbone
INSEGNAMENTO/ATTIVITÀ: Letteratura Italiana Contemporanea
SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE: L- FIL- LET/11
CFU: 8

CORSO/I DI STUDIO: CP
PARTIZIONAMENTO: A-D

TEACHING/ACTIVITY: Contemporary Italian Literature

PREREQUISITI
Conoscenza scolastica della storia letteraria italiana dell’Ottocento e del Novecento

PROPEDEUTICITÀ
Nessuna

OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Il corso approfondisce la storia della poesia e del romanzo italiano dell’ Otto Novecento a partire dalla conoscenza e l’analisi dei testi fondamentali del canone letterario nazionale, allargando il campo delle conoscenze in rapporto alla dimensione editoriale e alla funzione dei periodici culturali. Le lezioni saranno pertanto strutturate in maniera tale da far acquisire solide competenze relative alla conoscenza della storia del romanzo e della poesia contemporanee, alla lettura analitica dei testi e alla loro contestualizzazione.
Alla fine del corso lo studente dovrà avere acquisito una adeguata conoscenza delle linee evolutive del romanzo e della poesia italiane dell’Otto Novecento e una buona capacità di analisi del testo letterario, anche in relazione al contesto sociale di riferimento.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE
Il percorso formativo dell’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le seguenti attività: 1) analisi testuale/commento critico;2) rielaborazione di un concetto generale in chiave personalizzata. Lo studente deve dimostrare di conoscere e saper comprendere le problematiche relative all’analisi della forma romanzo e della poesia in un’ottica sincronica e diacronica.


ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:

Potenziare la capacità di giudizio critico nell’analisi dei testi letterari in un ottica comparatistica e interdisciplinare


Abilità comunicative:

Saper esprimere in maniera efficace e pertinente questioni e problemi e soluzioni di teoria letteraria


Capacità di apprendimento:

Capacità di sviluppare strategie di approfondimento autonomo



METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO
Lezioni frontali svolte con l’ausilio di slide e materiali strutturati. Elaborati e/o ricerche di gruppo


PROGRAMMA

Titolo del Corso: La poesia e il romanzo tra Otto e Novecento

1. Leopardi moderno.
2. La lotta per la vita: il modello Verga
3.Il disagio della civiltà: il modello di Svevo e Pirandello
4.Il posto di Pirandello nell’immaginario novecentesco e nella letteratura europea
5.Il caso Svevo
6.La poesia del Novecento: movimenti, poetiche e tendenze
7. Le Avanguardie di inizio secolo
8. I Crepuscolari e la «vergogna» della poesia
9. Gli espressionisti vociani e la poetica del frammento
10. L’Avanguardia futurista: i Manifesti di Marinetti e la storia del Movimento
11.Le riviste italiane tra anni Dieci e anni Venti
12. I Crepuscolari: Guido Gozzano
13.Ungaretti e la religione della parola
14. Umberto Saba e la poesia onesta
15. Tra Simbolismo e Antinovecentismo
16. Montale nella poesia del Novecento: La bufera e altro
17. L’impegno e il gioco: il modello di Calvino
18. Domenico Rea: Le due Napoli e Spaccanapoli
19. La narrativa in Italia dal dopoguerra al postmoderno: Pierpaolo Pasolini e Paolo Volponi

CONTENTS

Course Title: Poetry and Novel between Eighteenth and Nineteenth century

1.Modern Leopardi
2.The Strenght for Life: the example in �Verga�
3.The misery of the civilization: the examples l �Svevo and Pirandello�
4.The consideration of Pirandello in the nineteenth imaginary and in the European literature
5.Svevo case
6.The Nineteenth Poetry: movements, thoughts and trends
7.The beginning century avant-.gardes
8 .�Crepuscolari� and the �shame� of the poetry
9.�Espressionisti vociani� and the poetics of fragments
10.Futurist Avant-garde: Marinetti’s Manifestos and the development of the Movement
11.The Italian Literary Magazines between Tenths and Twenties
12.Crepuscolari: Guido Gozzano
13.Ungaretti and the religion of the word.
14.Umberto Saba and the honest poetry
15.Between Simbolism and Nineteenth century opposition
16.Montale in the Nineteenth Poetry: La Bufera and others
17.The engagement and the game: the example in �Calvino�
18.Domenico Rea: Le due Napoli e Spaccanapoli
19. Italian Fiction from the Post War period to the Post Modernism: Pierpaolo Pasolini and Paolo Volponi






TESTI DI RIFERIMENTO/BIBLIOGRAFIA


1. DISPENSA DI MATERIALI CRITICI SUGLI ARGOMENTI DEL CORSO E SU DOMENICO REA (I MATERIALI VERRANNO DISTRIBUITI DURANTE IL CORSO)

2. LETTURA INTEGRALE DI TRE ROMANZI, DI CUI:

– LETTURA INTEGRALE DI TRE TRA I SEGUENTI ROMANZI:

G. Verga, I Malavoglia, G. Verga, Mastro don Gesualdo, L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal � I. Svevo, La coscienza di Zeno, C. E. Gadda, Quer pasticciaccio brutto de via Merulana, A. Moravia, Gli indifferenti – E. Vittorini, Conversazione in Sicilia – C. Pavese, La luna e i falò, I. Calvino, Il sentiero dei nidi di ragno � I. Calvino, Le città invisibili, I. Calvino, Palomar, – P. P. Pasolini, Ragazzi di vita, E. Morante, L’ isola si Arturo, E. Morante, La Storia.


– LETTURA E COMMENTO DEI SEGUENTI TESTI POETICI:
G. Leopardi, Il canto notturno di un pastore errante dell’Asia, Dialogo della Natura e di un Islandese, G. Gozzano, Elogio degli amori ancillari, La signorina Felicita ovvero la Felicità, G. Ungaretti, In memoria, Veglia, U. Saba, A mia moglie, Tre poesie alla mia balia, E. Montale, La bufera, L’anguilla.


3. R. Luperini, La scrittura e l’interpretazione; G. Baldi, S. Giusso, Dal testo alla storia dalla storia al testo; M. Santagata, Il filo rosso. Antologia e storia della letteratura italiana e europea, (i volumi relativi al periodo in esame), G. Tellini, Storia del romanzo italiano, Le Monnier, 2017, pp. 266-477.


MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO

L’esame consiste in una prova orale in cui verranno accertate conoscenze e competenze di storia letteraria e analisi testuale

È prevista una prova conclusiva di profitto facoltativa con domande strutturate a risposta aperta

Discussione di elaborato progettuale: Facoltativa

Lingua in cui si svolge l’esame: Italiano

Criteri di valutazione: completezza d’informazione, uso corretto del lessico specifico, capacità di applicazione delle procedure di analisi del testo, coerenza




Categorie:W03.01- I anno, W03.01.04- Letteratura italiana contemporanea

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